阅读理解过程体现了读者与书面语言材料之间双向的思想交流。读者在这一个过程中要完成两个层次的任务：一是识别，二是理解。

一、注重文段中关键词语的理解

阅读理解的难点在于对文段中的一些关键词语的理解。它又分为两种情况：

1、意义明显的词语。可以在上下文中找到解释。

2、意义隐晦的词语。虽然在语言环境中有具体的内容，但作者并没有把它用文字明确地表示出来，需要我们运用自己以往的知识和经验，通过分析和归纳，用自己的语言表达出来。

二、注重文段中关键语句的理解

关键语句是指在文段中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔接、照应的作用。要理解它们的含义，离不开具体的语言环境。因此我们需要注意以下两点：

1、熟悉语法知识。依靠语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺、搭配是否恰当、次序是否合理等。

2、依赖语感。

三、注重对文段的概括能力

是从具体到抽象、从个别到一般、从现象到本质的提炼与升华过程。在这个过程中，需要我们不片面、不偏颇、简洁不拖沓。其次，需要对文段的重要信息进行筛选。

四、把握作者的写作意图与目的

看文段的前面、中间、或最后的句子。把握文章的关键信息。